Otvoreni dan Matematike

otvoreni dan matematike zagreb

U petak, 27. ožujka održan je prvi Otvoreni dan Matematičkog odsjeka PMF-­a...

Program je trajao od 10 do 16 sati. U tom vremenu su se izvodile različite radionice na nekoliko lokacija na fakultetu. Sve radionice su volonterski pripremili i realizirali studenti s različitih godina i smjerova na Matematičkom odsjeku.

Volonteri su također dočekivali maturante te ih informirali o Odsjeku i vodili po zgradi, dijeleći pritom svoja iskustva sa studija i dojmove o fakultetu. Na primjer, velik dio maturanata nije upoznat s terminom 'akademska četvrt', a pojam studentske prostorije 102, u kojoj studenti uče, spavaju, kuhaju kavu i peku kokice, im je bio nezamisliv.

U predvorju se nalazio Trg matematike s radionicama na temu teorije igara i vjerojatnosti. Također je uz glazbu i vatru objašnjavana matematička pozadina zvučnih valova. Predavaonica 001 je pretvorena u Sobu s brojevima, te su radionice u njoj naravno bile vezane uz brojeve – povijesni i društveni značaj nekih brojeva, svojstva brojeva te trikovi s brojanjem. Predavaonica 006 je pretvorena u Sobu s geometrijom, a jedna od tema je bila geometrija u umjetnosti. U realizaciji tih radionica su pomogli studenti Povijesti umjetnosti sa Filozofskoga fakulteta u Zagrebu. Naposljetku su maturanti mogli posjetiti Sobu s programima, odnosno Praktikum 5, gdje je bilo moguće isprobati više programa, aplikacija i igara iz različitih područja računarstva, npr. računalne grafike, mobilnih sustava i web dizajna. Autori svih programa su, naravno, studenti odsjeka. Također, po fakultetu su bili postavljeni brojni plakati s matematičkim i računarskim temama.

U organizaciji i ostvarenju Otvorenog dana je sudjelovalo gotovo pedeset volontera i volonterki koji su vodili dvadesetak radionica, što je premašilo početna očekivanja. Ovo je prvi put da se na ovakav način organizira Otvoreni dan Matematičkog odsjeka te su komentari posjetitelja, ali i studenata bili veoma pozitivni.

Posjetitelji su bili pretežno maturanti gimnazija i strukovnih škola Grada Zagreba i Zagrebačke županije, ali je bilo i mlađih učenika te studenata s drugih fakulteta u Zagrebu. Pitanja su najčešće bila o težini studija, stereotipima o matematičarima i fakultetu, studentskoj menzi i rasporedu sati.